这解释起来太他么累了，还不如直接说他们都死了，你就好好活着吧，反正最多一百年你也得死
我了个去
这太不符合今天的主题了。
还是捡好的说吧
黄大善人俯下身子拉着孩子的小手，耐心亲切温和一脸阳光：“他们先去上面看看情况，找个工作，然后盖好房子再来接你们对了，还得攒点路费”
说完回头又对陈文放说：“还是中国好啊，那边的钱都是这里烧过去的。”
不只是烧钱，啥玩意都这边给烧过去
这边陈文放笑得眼泪都出来了。小保图样啊我们这是自力更生，人家那是福利社会，老绿那头还分房送72小处呢。还用得着这边烧
这边也有小孩子问了：“我们要感谢主带走我们父母么”
黄保是真想翻白眼啊我怎么知道这么复杂的情况，这种事你们以后自己会明白的啊要有耐心
一把拉过陈文放。
“你来解释一下。我来分糖果，李大维，你帮我让孩子们排好队。大家今天尝尝米其林厨师做的巧克力，大家都有，很多很多老希，你有带够吧”
陈文放堆出一个笑脸，刚说了没几句，没一会孩子们都跑开了。
“老陈你怎么回事，连个孩子都哄不好”黄保脸色一沉，怎么个意思，让你解释一下，就把孩子们都吓跑了你这教育方式有问题吧
陈文放真无奈：“我这不是给孩子们说说中国文化怎么好么谁知道他们完全接受不了”
黄保皱眉看他：“你怎么说的”
“我就说小朋友们，知道中文的我怎么说么这个i呢和中文的ove一个音，中文的我听起来像是wo。我呢这个字在中文里只有五十几种说法。比如：”
陈文放深吸口气：“男的可以用老子大爷，女的用老娘姑奶奶，皇上用朕孤寡人，皇后用哀家，百姓用鄙人，老人用老夫，青年用小生，和尚用贫僧，道士用贫道，尼姑用贫尼，粗人用俺咱，文人用小可，豪放可称洒家，婉约可叫不才，＂
陈文放越说越来劲，黄保越听越气，你个港普还学人家报菜名，这简直荒唐
“咳”
“对上称在下，对下称本座，百姓称草民，还有小奴、奴婢、奴辈，卑职，在晚，晚辈，晚生，老夫，老朽，老子，你哥哥我，你老子我，你大爷我，你爷爷我，你奶奶我，你祖宗我，姑奶奶我”
黄大善人眼都生火了。
么的行了你个陈文放，香江大斜头你还要学人家说相声贯口一嘴的麻辣味就你说的那些个玩意我都不太懂
“行了赶紧走你去帮老希挡玫瑰去”
黄保一把推开陈文放，麻蛋好好的中文被你弄得这么可怕，孩子们听了我的话刚兴趣到你说两句直接就中文恐惧症了。
要不怎么说文字简化工作任重道远意义远大呢
文字就是用来交流的，你把这玩意整得那么复杂那社会还有效率么同样一个意思，我两秒钟一个字写完，你三分钟，谁更文明还用说么
院长看这热烈欢迎部分的进展差不多了，赶紧宣布进入下一个活动环节。
参观孤儿院设施和孩子们平时的生活学习场景。
这个是最重要的环节，如果真要做事，重点是看这个。
至少看看这房子有没有问题，会不会来个飓风就给吹折了，下个雨外面小里面大，打个雷里面有回声之类的，