这个简单，女儿露出必胜的微笑，“盆。”
妈妈送女儿一计爆栗子，“我问你钢笔呢，你说什么盆？”
女儿委屈地抱着头，“钢笔的英语可不就是盆吗？”
妈妈表示姑且相信，她又接连问了几个。她问马，女儿答“火丝”；她问老虎，女儿说“抬哥儿”。
妈妈说，早上跟人打招呼问好怎么说。女儿答，“鼓捣摸你”。女儿挨了一个耳光。
妈妈忍住怒火又问，跟人道别呢？女儿眼泪汪汪，“鼓捣掰”。
掰手腕吗？妈妈的铁拳毫不留情地落下。这都什么乱七八糟的？这是学的英语吗？
女儿哭着求饶，“别打了别打了！要不您教我吧？”
妈妈这才收回拳头，正襟危坐。“听好了啊，妈妈只讲一遍。”
妈妈教给女儿好几个英语单词。刀，切菜滴；床，睡觉时候用来躺滴；花生，剥了壳壳吃米米。
“懂了吗？”妈妈问，拳头已经预备好了。
女儿犹豫着点点头。
“那好，我考考你，书，用英语怎么说？”妈妈瞪着女儿。
这个单词，英语第一节课就学了。但是女儿学聪明了，她不说正确的单词，而试着说，“教人学知识滴变聪明滴？”
妈妈满意地点点头，“对嘛！现在终于会了。”
妈妈还要求女儿把她教的“正确的英语”写在作业本上。
女儿一边抹眼泪一边对观众们说，“英语要命要命滴！”
大家笑得前俯后仰。杨某某不停拉扯旁边的同学，逮哪儿抓扯哪儿，把人活活抓成了丐帮弟子。
张韬坐在杨某某身后，脸上挂着浅浅的笑。
接下来是自由活动。老班反复强调了安全问题，才放大家散开。
有的同学原地聊天，有的就近走走，看看花草欣赏美景，也有的三五成群、相约爬山。
这种郊游，杨某某小时候也参加过。那是小学五年级的时候，爸爸带她们去的。那会儿是春天，全班同学攥着铅笔拿着笔记本，在开满桃花的山坡上，仰头张望枝头朵朵粉红色的花瓣和一个个尖尖的小花苞。他们边看边画，或者写下几个词语或句子。虽然都是小学生，却没有人吵嚷，似乎都沉浸在桃花的世界里。
春游回来后，大家都交上了自己写的作文。爸爸把作文送去参赛，有三个同学的作文还获奖了。杨某某是其中一个。
每每回想起来，杨某某都能想起那漫山遍野的粉红色。她觉得，爸爸真的是一位优秀的教师。
但是，那次游玩她也有遗憾。
大部分同学按照老师的要求没带零食，有一位同学却悄悄带了包蜜饯枣子，趁着老师同学不注意，摸一颗丢嘴里。
杨某某看见了，口水直流。桃花美虽美，不能吃啊。早知道她也偷藏点吃的在身上！她把这个写进了作文里，作文拿了一等奖。她一直觉得，是那袋蜜饯让她的作文获奖的。
直到这会儿，想起那次春游，杨某某首先想到的都是那袋蜜饯、那个同学偷摸枣子塞进嘴里的情景。
同样的错误不能再犯。今天，此刻，在这里，她不要再欣赏什么美景，也不要爬什么山，她就在原地，吃它个酣畅淋漓！
偏偏有人要扰她清净。
陈凯在杨某某耳边吼吼，“土妞杨某某，跟我去爬山。”他大力拉扯杨某某，似乎要直接把杨某某拖走，拖去爬山再拖着下山。