第五章:劝学(2 / 2)

“如果在学校有老师手把手的教你,目的只是为了让你掌握某些知识,这样的环境你都学不会。”

“以后怎么和兄弟争财产,怎么和商业竞争者战斗,怎么守护你的财富?”

“还是一句话大家好好学习吧!有什么问题可以找我聊聊。”

老师顺便还点评了一下林奇,“林奇这次的考试中进步非常大,能从年级的中上等现在的年级前十,进步很大,按照往年这个成绩能考一个一本。但是林奇同学也不要太骄傲了,你虽然英语和语文都不错,但是数学和理综还是需要好好的下工夫。”

“不过我还是想请林奇来讲一下自己这段时间是怎么进步的,看看大家能不能从中受益。”

“什么让我来讲,我没有准备啊!这记忆果实,别人也没有这条件啊!怎么办,怎么办?”林奇心里着急的不行。

“要不我就说自己是天赋异禀,从小就记忆力超群,之前一直是装的,最近马上要高考了,所以才发威了。不过这个好像圆不了啊,为什么中招的时候没有爆发一下,考一个好的高中,而是考到了二十一中学。”

“那我就说我这完全是靠后天努力的,在别人都睡觉的时候,我还在看书,起的比别人都早,全部时间都用来看书了。呸,这话说的自己都不信。何况还有同宿舍的那些人,大家天天在一起,谁还不知道谁啊。再说在班里也有那么多人了解我的情况,这个更不好圆谎。”

“那要不照实了说,把记忆果实去掉,把过目不忘的本领去掉,其余的就按照实际来说,这样是别人都能看到的东西,也不会有人怀疑。嗯这样不错,就这么说。”

不得不说人类的大脑真是神奇,就在不到一秒的时间,林奇脑海里显现出来了无数的念头。

“大家好,我这第一次当着这么多同学的面发言,有点紧张,如果有说的不好的希望大家理解。”

“其实我就是觉得马上高考了,需要好好努力了,想考一个好的成绩,为了自己,也为了家人。所以这段时间,我基本把所有的时间都用在了学习上,比如英语我把所有的单词课文,全部背了下来,所以这次在英语考试中才能考的这么好。”

“如果大家相信我的话,就把单词全部记住,还有高一课本上册的第3课,第7课,第8课,还有……只要把把这20篇课文都背熟,语法什么的应该都不成问题,相信大家在英语方面都有会以一个不错的提升的。”

“至于其他的,我也不是学的很好,也没有什么能分享给大家的,谢谢。”

哗,一片掌声响起。

“为什么……为什么我第一名老师都没有让我来分享经验?不过你还是没有我的成绩好。”张叶天在心中呐喊,有些嫉妒林奇出的风头。

“林奇说的感觉好有道理啊,还好我平时就有记笔记的习惯,他刚才说的那些我都记下来了。我其他的科目都挺好的,就是英语成绩一直比较差。我就把林奇说的这些课文背诵试一下,反正也没有更好的办法,死马当作活马医吧!”他们班里一个偏科严重的同学习峻熙如此想到。

下课之后,林奇去找了班主任,他准备问问老师现在要是自己改成文科还能来的及不?他对老师坦白了自己之所以这次的成绩好是因为他记忆力最近很好,所以想转文科,毕竟文科需要背的东西多。

班主任金袁勇非常惊讶于林奇的变化,知道了林奇是记忆力变好了,但是他也爱莫能助,这离高考就两个多月的时间了,理科改文科肯定是不行的,及时能改他也不相信林奇能把拉下的文科的东西都补上来。

只好耐心的劝解林奇,让他好好努力,实在不行就多做题。把做过的题都记着,这样高考的时候基本就不会遇到太多的新题,也就更有把握了。

林奇只好买了本《十年高考数学详解》,等他闷头做了几天发现,自己做过的题是都记住了,但是那些没有做过的新题,遇到了还是有些不会。

“我怎么那么傻,怎么把这个忘了……”

ps:

大家觉得班主任这次的劝学怎么样,他放弃了传统的教条主义,而采用了另一个角度更加贴近民生,不敢和《劝学》相比,只是想让大家能从中感悟到“学习真的很重要”。

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