我笑着说：“感谢王校长为那些贫困的孩子们做的努力……”
王雪梅无奈地挥挥手，她说：“我做再大的努力也没用，无法改变他们的命运，这些孩子，大部分时间，都用在了赶路上学，赶路回家，至于学习，是一塌糊涂，他们那有时间学习啊？”
我听着就皱起了眉头，我说：“猴桥的孩子，成绩怎么样？能让我看看吗？”
王雪梅立马笑着说：“曾老师，你把各个年纪，各个班级猴桥村那些学生的成绩拿过来。”
很快，我就看到一个三十出头的老师拿着厚厚的档案过来了，她满脸苦水地说：“领导，不是我说，这帮孩子，可真是笨死了，怎么教都教不会，你看看这成绩，把我们整个中学的教学水平拉低了十个档次，每年我们猴桥镇第一中学，都因为这一批猴桥的孩子们而评不上优秀先进教学单位，害得我们的绩效工资都比别的学校老师低。”
这话说的，我面红耳赤的，王雪梅也无奈的笑了笑，并么有批评这个曾老师，可见，这件事，对她也造成了巨大的困扰。
我赶紧打开档案，看着学习成绩，我一看那触目惊心的数字，我也脸红。
“数学七分……外语……零分……”
我看着一张张的成绩单，我觉得很恐怖，基本上，都是个位数，大部分，都是零分，我看到了刀乐乐的成绩。
他的成绩比较好，但是，数学也只是考了十五分罢了，剩下的，也是触目惊心的个位数。
我深吸一口气，再看看其他学生的成绩，那一个不是双位数，好的还有满分的呢，这之间的差距，显而易见，也触目惊心。
李娟说的对，我们村的孩子，跟这些城市的孩子的差距，不是一天两天，一年两年，而是，而是一个世纪鸿沟，仿佛，仿佛他们不是生活在一个时代一个星球上的人似的。
王雪梅看着我难看的脸色，就无奈地说：“我们也向教育局反应过很多次，但是，因为猴桥村太落后了，到现在还没有通车呢，而我们这边的财政，也很困难，实在是没办法解决这件事，所以，就只能一拖再拖，领导啊，你这次来考察，可一定要把实际情况汇报一下，这是个大问题，需要解决，说句不好听的，这些孩子，就是在完成我们这些教育工作者赋予他们而不属于他们的任务，他们三年苦下来，都还是回去打工务农，天天这样风里来雨里去的，我也挺心疼的。”
我听着就合上档案，心里百感交集，越想越不是滋味，是啊，这些孩子们，都是在完成我们这些大人赋予他们，却不属于他们的任务。
如果说，他们现在读书，可以读出来一个未来，那么，他们就没有不去拼，不去苦的理由，但是，拼了三年，苦了三年，到头来，还是回去务农，摘茶叶，种地，打工都没人要，不够年龄。
那么，这么苦三年，又是图什么呢？
但是，该怎么解决，我内心也没有任何好的办法。
这个时候，我像是一只被困在茧里的蚕一样，快要憋闷死了。
我多想把这个束缚我，束缚我们全村的蚕茧给咬破，给撕碎，给粉碎。
我多么想给我们全村的孩子，给我的孩子，给我们未来的孩子们一个光明的未来啊。
但是，我看不到，也给不了。
深深的无助感。
让我瞬间觉得，我还是太渺小了。